第243章 布局十年後

许为昌黎县儒学终身训导。

    ??“宋卿言之有理，太祖皇帝可以征召贤名远播的村妇入朝为官，朕自然也可以征召有贤名的工匠为官。”

    ??朱高煦点头道。

    ??接着，他看向方孝孺、杨士奇道：“方先生、杨先生如何看？”

    ??由於方孝孺与杨士奇兼任着大本堂讲席，所以朱高煦用“先生”来称呼二人，以示尊敬。

    ??“陛下，老臣认为蹇尚书、夏尚书、宋尚书说的都有道理。”

    ??方孝孺恭声道。

    ??朱高煦却不愿意放过方孝孺，而是追问道：“正学先生是赞成还是反对？”

    ??虽然此时的方孝孺，对士林的影响力已远不如永乐初期那麽大，但是若能得到一代大儒的背书，拔高工农地位之事，将会更加顺利。

    ??当然，若是方孝孺不识抬举，不愿意配合，朱高煦也无所谓。

    ??他心里清楚，大儒背书算是锦上添花之举，要做成这件事，还需足够充分的理由才行。

    ??“陛下选拔有贤名的工匠为官，臣自然是赞成的。设立技术书院，提高工匠的技艺，臣自然也是赞成的。可授予工匠举人名籍，臣不得不反对。”

    ??方孝孺侃侃而言道：“宋仁宗时期，有一位读书人名叫张元，此人考中贡士後，因屡次参加殿试皆以落第告终，故而一怒之下投奔了赵宋的死敌西夏国，受到西夏国君李元昊的重用，并一路高升，乃至位居相国。”

    ??“此人向李元昊屡献计策对付赵宋王朝，给宋王朝造成了许多麻烦及损失。鉴於此，宋仁宗为杜绝以後再出现类似张元的恶劣事件，遂对殿试加以革新，取消淘汰之制，考中贡士後只要能参加殿试者，最终皆可成为进士。”