第241章 内外协同

，但实际上是“学3年、帮3年拖泥带水又1年”。

    ??这里所谓的学徒与後世毕业时的“毕业实习”差不了多少，表面上似乎是为了学生好，实际上都是压榨学徒（生），白天从事与工人一样繁重劳动，而工资却比一般工人低得多。

    ??期间派出检查员监督各部门工人的劳动，考工课按月公布“犯规处罚表”，几乎每月都有数十名工人被“扣薪”或“开除”。

    ??同时实行上下班“记时锺记卡”办法，即在大门口设记时锺。

    ??工人每天上(下)工，必须在考工员的监视下，把记工卡插入记时锺缝口，自动在卡片上打上工人上(下)工时间，按时者记蓝字，迟到早退超过一分锺的，即作一刻锺计扣工资。

    ??不过既然压榨工人情况中，洋人占了主力，不管是为了工人利益着想，也是为了掌控造船所，任一一方面都足以支撑程诺去发动这场抵抗行动。

    ??至於那两本书，就很好理解了。

    ??都是前阵子赴欧的过程中，让那些留学生帮忙翻译的。

    ??如今结合後世看到的版本，程诺这里已经得到了这个时代最为完善的中文版本，完全达到信达雅的标准，而这也是成功调动工人情绪的重要原因。

    ??看到大师傅非常意动，李南一鼓作气道：“大师傅，上海日商纱厂的1000多名女同志为了提高待遇，已经发动了大*工行动，尽管有警署镇压，但这些同志们仍然在咬牙坚持，我们这些大男人没理由站在女同志後面！”

    ??大师傅犹犹豫豫：“我再想想……”

    ??“别再想了，大师傅。”李南主动站在大师傅面前，满脸恳切：“论性别，我们造船所以男性为主，论人数，我们造