第241章 内外协同

两本书似笑非笑道：

    ??“行了，别装了，这两本书哪里来的？”

    ??李南故作茫然：“我这眼睛真的不舒服，确实看不到什麽东西了……”

    ??大师傅冷哼一声：“这没别人，就我们俩，有什麽话就直说吧，再遮遮掩掩就没意思了，回头可别说我不管你！玩了一辈子鹰，最後被能鹰啄瞎了眼睛？”

    ??看实在是瞒不下去了，李南只好坦露：“大师傅，不是我有意要瞒你，而是这事确实比较重要，所里就属你的威望高，除了你我实在是想不到别人了。”

    ??大师傅看了看怀中的两本书，又看了看李南，说道：“跟这两本书有关？”

    ??李南点点头，又摇摇头：“准确的说，与我们所有工人**有关，为了大家的利益，也为了江南造船所未来更好的发展，我们准备谋划一场抵抗运动。”

    ??说起来，这事基本上就是程诺想的主意。

    ??利用一战这个绝佳的时间窗口，国内很多工厂得到巨大的发展，随之而来的工人队伍也越来越强大，但与之相对应的权利却没有多少。

    ??以程诺从李南这里了解的情况为例，江南造船所承造美国远洋轮船时，对工人采取了点工、包工、学徒三种制度。

    ??包工制是企业把一部分工作、工种包给包工头，由他们招雇和组织、监督工人进行生产。当时包工工人约占工人总数的60%。

    ??包工工人由包工老板临时招募，做一天算一天，工资由包工老板支给，在层层克扣下，工人拿到的工资很少。

    ??学徒有“厂内学徒”和“厂外学徒”两种。前者是厂方雇用的，後者是包工老板和点工头直接带领的，与工厂无关。学徒期限一般为3年