第161章 会努力的

放松，总会感到後面有十数双眼睛盯着，如芒刺在背放不开的。可现在，这些小同学就颠覆了这个逻辑推理和认知常识。他们旁若无人，自由自在，一展蓝天白云般的少年心性。

    ??周都都拿着笔记本左看右看，还用舌头舔舔，仿佛那笔记本是可以吃似的。

    ??不久，终忍不住一把撕掉了玻璃包装纸，然後，把笔记本端端正正的放在桌上，捏起铅笔，认真地一笔一划写起来。苏丹猜想，他一定是在笔记本的封面上，端端正正的写下了自己的名字。苏丹记得，那个瘦削的小女生在芳芳面前，是如何的顺从害怕。

    ??可现在呢，她竟然和昔日的“女王”勾肩搭背。

    ??一起看着芳芳手里的学习资料，在顽强的争论着什麽。在她身後，二小护花顽劣性顿现，一个充满警觉地盯着正和张花习字的燕子老师，一个从兜里掏出根绿绳子，一头结在椅背上，一头捆在小女生的短发上。

    ??小女生发现了自己身後的异动，欲扭头，啊！一声尖叫。

    ??要是平时在课堂上，尖叫後的小女生，一定害怕得俯在桌上偷偷啜泣，可现在，却亲妮的给了小护花一粉拳：“”哼，讨厌哩！解开！要不我喊老师哩。”顽劣的小护花大约也给对方意外的一粉拳，吓住了，不但乖乖儿的马上解开了绿绳子，而且还老老实实的坐下，坐得规规矩矩，规范又标准。

    ??瞅着几步之外愉快放松的小同学们，大家心里五味杂存。

    ??在场的，除了校工大娘，都是涉及教育与被教育工作的同行。也都明白教育与被教育工作的核心，就是愉快工作，欢乐学习！只有“愉快”“欢乐”才能真