第244章 50年代女配洗白路（二十四）

位经营管理和生产上的不妥帖。

    毕竟能够进入到学生会的学生，自然是学习与能力并重的！

    谢筱芸就以外联部里的成员们给出较为完善、可施行性的优化方案，作为交换条件，换取单位的各种活动赞助。

    且如果单位给的赞助特别可观，那麽他们还会出一套销售方案，有针对性地提升单位的销售额！

    而这，才是各个单位最终追求的目标。

    每一个方案都有谢筱芸参与，甚至是她一步步引导着大家夥的思路，从而细化具体到方案中。

    是以对於她的这个决定和提议，外联部的成员们都是赞同的。他们喜欢用自己的努力，为学生们争取更多的福利，更喜欢自己所学真能给社会创收！

    被参观、给出各种方案的单位们，当然更加乐意了。

    谢筱芸只是提出了笼统的合作方案，并没有具体到数据上。

    单位能为学生们做出怎样的赞助，就全看他们对方案的满意程度。

    毕竟谢筱芸表示了，学校学生一般大三下学习就要进行选单位实习，但是在这之前，学生们的理论仍旧需要用实践夯实，只依靠着学校下属或合作、经营管理模式较为单一性的单位，并不能满足大家夥对理论的探索。

    是以其他单位也能作为一个长期的合作对象。

    京都大学一届各个专业的毕业生学生并不多，每个单位能够分几人呢?

    再者工作也是双向选择的事情，涉及很多因素。

    单位开出的条件，不一定能打动京都大学的毕业生来工作，但是他们却能以这种合作方式，达到一种低水平的共赢。

    这种低水平的累积，也将会产