164.第163章 试点改革

 ??在工商业上，彼得对学徒制度进行了一些改革。机械化时代，工人是很好培养的。只要严格按照要求去cao作机器，几个月下来，就能熟练生产产品。有些技术含量低的，几天就能学会用机器制造。

    ??但在手工业时代，工匠的手艺，是很难短时间学会的。所以，这个年代，欧洲手工业普遍流行7年学徒制度。不过，当学徒的前三年，基本是在了解行业各种规则和基本常识，很难上手。而且，需要无偿为师傅提供各种劳动服务。三年後，才有打下手的机会。然後，最後两年的样子，才会自己独立完成工作。

    ??如此长的时间，也不是没好处。因为，这样的确能够培养出技术合格的工匠出来。长时间的培养，有利於技术的充分提高。即使到了现代，德国等制造业强国，也重新拾起了学徒制。不过，有了变化，不再是师傅一对一带徒弟，而是学校和企业联合培养的制度。具体就是，学校教给基本理论知识，而工厂，会安排老工匠指导学徒实践……

    ??彼得在斯科普里设立了一座技术学校，聘请工匠进行教学，至於学生非常好招，农民、城市平民的孩子多的是，而且入学不收费的，毕业後学徒会用自己的工资来偿付学费和孝敬师傅。

    ??学徒制的改革进行试点，另外对那些外国工匠则效仿千金市马骨故事提高他们的待遇。除了工资，还开设了年终奖金和比赛制度，年底会进行统计，谁最积极就会获得额外