第289章 一代人苦，好过代代人苦

，那麽杨成修这麽说就是主动给陆远递话。

    ??这是个聪明人。

    ??陆远很满意。

    ??“江西的成材率高那是因为有着千年的历史沉淀，两广归服王化本就晚一些，像广西，都到了南宋时期才设府开衙，再往前一直都是羁縻州，宣慰司，满打满算到今日才三四百年的时间，使用孔孟学说进行教育的确很难推动。”

    ??陆远言道：“依本辅看，可以考虑在广西、湖广个别宣慰司这些因为历史原因、文化原因、种族原因而迥异於咱们主流学术大省的地方进行教材的重新编修，完全可以学习考成法的制度经验，搞一搞教育试点嘛。”

    ??罗珵不动声色的品茶，心里早已翻江倒海。

    ??教育试点？

    ??那这些被划做试点的地方，将来的学生怎麽出头？

    ??参加科举铁定是没戏的，那不参加科举，怎麽安置？

    ??在这个时代，教育只有和公务员体系挂上钩才能存活，不然这种教育不存在任何存活的土壤。

    ??天下的孩子自幼读书，大了参加科举博取功名，然後当官。

    ??这是刻进大脑里、血液中的认知。

    ??你让我送孩子去接受新教育，那你告诉我，学会了能不能当官？

    ??说其他的都是放屁，就问你这一点。

    ??如果伱说不能，那哪凉快去哪呆着，老子不学，也不会让孩子学，就那麽简单！

    ??因此改革教育的阻力不单单是守旧派和旧有利益阶级带来的，还有就是数量庞大的老百姓群体自身的底层阻力。

    ??一家子含辛茹苦，都盼着能出一个寒门贵子从此摇身一变成为官宦门第，继而光宗耀祖。

    ??虽然这种可能性很低，但