第386章 塞曼

的动能理论。

    ??这些课程全部学完要六个学期，也就是说一个学生要上他的课最少要三年。天才除外。

    ??今天普朗克讲的电磁学课程难度很大，涉及了麦克斯韦的理论，动用了众多微分方程推导。

    ??敢在课堂上讲麦克斯韦的理论，就足以说明普朗克的数理功底十分深厚。

    ??因为麦克斯韦作为早期少有的理论物理学家，他的理论确实难。

    ??麦大神身为物理学家，数学功底也强的可怕，他的论文或者着作里经常都是各种计算，而且是非常复杂的积分。

    ??就算是他稍微“简单”一点的气体动理论，也是充斥骇人听闻的四重积分，积分套着积分，变量连着变量，密密麻麻，非常可怕，根本没法往下算。

    ??这样的可成上完後，学生们消化吸收必然十分困难。

    ??但大佬普朗克上完课後，照例端起自己的讲案就走。

    ??下面的学生一个个面面相觑、呆如木鸡。

    ??很像後世上什麽《数学物理方法》，或者《泛函分析》之类的天书课程，听了还不如不听，更糊涂了。

    ??啥玩意啊！

    ??眼前满黑板的数学公式，学生们又没有很符合的教科书，更没有手机拍下来，只能硬着头皮一点点抄。

    ??劳厄作为普朗克的助教，却拿起黑板擦擦去了一块，然後写下作业：“都记好了，最晚下周上交！”

    ??学生们痛哭流涕：

    ??“您擦得太快了，我还没来得及抄下来！”

    ??“怎麽作业也是关於麦克斯韦，天哪，他都死了还在折磨