第402章 我便是炬火！

，给学生们上最後一课。

    ??这里是沙河的下游地区，靠近桐柏山山区，森林茂密，植被繁茂，在沙河南岸有一颗很大的柏树，枝叶遮天蔽日，得有数百年历史。

    ??柏树下沈晨盘膝坐在地上，他的面前乌压压弟子上千人，每个人都紧挨着，围城一个大圈，在里面的弟子靠得更近能听到他说话，但外围的弟子其实也就只能远远看着，听不清楚。

    ??在没有扩音器的年代，想上这样的大课本身就不现实，所以古时候老师授课，最多也就三四十个学生，孔子门徒三千不代表三千人一起上课，只是他教过三千学生而已。

    ??学生们手中都有一本书，那是沈晨新完本的《人论》，在思想哲学上探讨人本身在天地万物间的存在关系，以及关於逻辑辩证这方面的思维规律的一门新学说。

    ??其实也不算新学说，儒家的逻辑学并不严谨，孔子和孟子在这方面水平不高，只有荀子的《正名》篇才正式探究了逻辑问题，这样加上《墨子》逻辑学，一同构建了世界三大逻辑体系中的中国古典逻辑学体系。

    ??但在唯物辩证法面前，还是略逊一筹。

    ??沈晨辩经之所以百战百胜，原因就在於辩证法的出现属於降维打击，跟逻辑学都没弄明白的汉儒们比起来，可谓是吊打。

    ??这段时间他就一直在讲辩证法，提出了仁爱、礼仪、孝道、公正、法治、人本、博爱、厚生、公平、正义、诚实、守信、革故、鼎新，文明、和谐、敬畏等理念，构建出了融合大量各学派精华，去其糟粕的沈学思想。

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