第8章，辞意已决

谁知道了都会觉得是我们做家长的有问题。

    “我带了这麽多届孩子，也是能理解您心情的，我也见过您很多次了，知道您不是暴脾气的人。

    教育淼淼有事顺着跟他讲道理，往往比硬呛要好很多，您孩子其实并不是不合群，而是比较另类的天才。”

    “我孩子还是天才?”

    虽然是强忍住激动，表现出疑惑反问的老师，但老师的话当时就让我心花怒放了，我儿子是天才，天才怎麽能收麦子呢?天才，你在家等着，等mama去救你脱离苦海！

    “确实是天才，一个新玩具到他手里，他总是最先发散思维的那一个，他创造出来的新玩法是别的孩子一时间想不到的。

    像写字画画舞蹈背诵这些，都是在跟着前人的步伐学习，淼淼那些方面虽然不行，但他完全可以越过学习这个过程，自己创造一个新项目。”

    “哦，我理解老师您的意思了，他适合创造，并不是我们能用普通思维再定义的，但我不需要他创造，只要他能和别的孩子一样随大流，能交到三五朋友就好，您说的这种天才，太累了！”

    我本来还在为孩子是天才高兴，但老师对天才的定义，又让我想起了医生误诊淼宝是自闭症时说的话:

    “不要对他抱太大希望，能和家人正常沟通就已经很好了，他的余生都有可能会活在自己的世界里。”

    这种会玩而没有交际能力的天才，培养了只会戳我心窝！

    也许是我语气有些偏激