第30章 枯燥乏味的学字过程

    ??第30章 枯燥乏味的学字过程

    ??迪希雅的解释很简单。

    ??那就是罗德如果想再进一步开发神之眼的话，去教令院学习是一个很好的选择。

    ??知识就是力量。

    ??这在罗德原本的世界是一句口号。

    ??但是在提瓦特，在须弥，这就是事实。

    ??教令院所掌握的知识，非常适合神之眼持有者进行深度探究神之眼的能力。

    ??迪希雅之所以会给罗德这个建议。

    ??正是因为她从罗德的举动中发觉到了他在元素力使用上的超强天赋。

    ??不看这两枚神之眼带来的潜在危险。

    ??拥有两枚神之眼的好处也是极大的。

    ??首先，作为外置魔力器官。

    ??两枚神之眼也就意味着罗德的元素力储量是正常神之眼持有者的两倍。

    ??要知道在提瓦特大陆上，为什麽有些没有神之眼专精於武艺的人也能打败高贵的神之眼持有者。

    ??就是因为神之眼内的元素力储量是有限的。

    ??即使是那些真正的高手也不敢随意地挥霍元素力，大多数时间都是先靠体术试探，随後再分配好元素力的消耗，以这样的方式来解决问题。

    ??而罗德元素力储量是正常人的两倍。

    ??那麽在与人战斗时，他就可以更加肆无忌惮地使用元素力对付敌人了，先天就会有一个领先对手的巨大优势。

    ??其次。

    ??罗德