第251章 论汉末教育环境推行科举的可能性！

微感到惋惜，心念道：“唉，可惜不是郭嘉！”

    ??话音刚落，军师联盟的声音响起：“辩爷，你放心吧，颍川郡的人才，一个都跑不了，等新朝建立以後，咱们首先要解决的就是人才问题。”

    ??“除了现有人员的相互举荐以外，还要效仿曹cao，颁布《举贤令》，亦或者让山野之人，毛遂自荐，朝廷统一安排考核，为科举提前打个基础。”

    ??汉朝的人才选拔制度，主要是察举、征辟。

    ??它相对於先秦时期的世官制而言，无疑是一个巨大的进步，但到了东汉後期，举察制便被世家大族垄断，出现了所谓的“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”的荒唐局面。

    ??而科举制相对於举察制，更是一个巨大的进步，是一个相对公平的人才选拔形式，可以吸收大量出身寒门的人士，进入到统治阶级。

    ??当然！

    ??对於上位者而言，科举制更是一个平衡世家、寒门之间矛盾的一种手段，一旦科举出来，对於徐荣等人而言，也算是能有个交代。

    ??“科举？”

    ??刘辨细眉微蹙：“这能行吗？”

    ??军师联盟解释道：“只是打个基础而已，肯定没问题，何况汉朝时期，不是没有考试，只是没能流行开而已。”

    ??“哦？”

    ??刘辨大感疑惑：“当真？”

    ??军师联盟极其肯定地道：“自然是的！根据历史系专家介绍，汉末时期，朝廷有太学、鸿都门学、邸弟学、四姓小侯学。”

    ??“太学自然不必赘言，乃是汉武帝元朔五年，置博士弟子员50人，在京都长安的西北城郊，正式成立太学。”

    ??“至於鸿都门学，