第121章 你到底怎麽了

考核教室。

    ??心肺复苏所用时间比较短，但是其中有一些知识点需要复述。

    ??之前穆嘉言已经做了无数次练习，所以对这个测验很有把握。

    ??她先是和考核的老师打了声招呼。

    ??老师手一伸，“开始吧。”

    ??她点点头，开始回想着心肺复苏的步骤。

    ??穆嘉言深吸一口气，再睁眼，眼中一片清明澄澈。

    ??她立即蹲下，把纱布罐放到一旁，左右环视了一圈，“周围环境安全。”

    ??紧接着俯身在人体模型耳朵两旁大声地喊叫，动作轻柔地拍患者双肩，“同志，醒醒，同志，你怎麽了？”

    ??老师在课堂上强调过，一定要轻拍重唤，顺序不能颠倒，考试时候闹了笑话。

    ??确认患者意识丧失後，穆嘉言开始给患者摆放体位。

    ??她双膝跪地，并且保持与肩同宽的标准。

    ??给患者开放气道，进行人工呼吸。

    ??最後进行一系列cao作後，观察按压效果，检查颈动脉有无搏动。

    ??做完cao作後，穆嘉言站起身复述了一遍胸外心脏按压的方法，以及其他小知识点。

    ??老师站在一旁看完她的cao作，“都做完了？”

    ??穆嘉言不知所措地点点头，“嗯，做完了。”

    ??老师低头在那张长纸条上写写画画，打好了分数。

    ??老师伸手指着模型说道，“人工呼吸的时候没有看到胸部有起伏，所以扣分了，声音有点小，不够洪亮，扣分了，下次注意这方面的问题，好了，叫下一个吧。”

    ??穆嘉言的信心受