二百四十九：2害相权取其轻

是正常考试时间还早，就会举办制科。

    ??真要照着历史上来说，科举拔才要等到隋朝才开始，制科这个概念现在还没出现呢。

    ??但是顾清仪在这些就都不是问题了，宋封禹重开太学，就是为了选拔人才做储备。

    ??重开太学的事情随着郑桓出去邀请名士前来授课，於是就迅速的传播到各地，因此郑桓每经过一地，便会有读书人闻迅前来惠康求学。

    ??可以说是自郑桓踏出惠康之後，太学前来求学的学子就没断过，陆陆续续的有人前来，因此现在太学的学生数量已经比当初重开时几乎要翻倍了。

    ??郑桓这一趟出去的影响之大，比世家门之前预估的还要厉害的多。

    ??本来前来求学的不乏有各地优秀的人才，现在汇聚太学，宋封禹缺人啊，顾清仪就提出了个制科的概念。

    ??从察举制与征辟制之外挑选人才，凡从太学以及各地官学选拔出来的学子都要经过考试。

    ??科举制，盖取分科目而举士人之义，是分科举拔人才的意思。

    ??虽然随着朝代更迭，科举的含义已经不断地变化延伸，但是最初是分科取才之意。

    ??顾清仪提出的这个建议，自然是得到宋封禹的赞赏，觉得很有些意思。最重要的便是这样的考试制度，掌控权完全在皇帝手中。

    ??这是将人才区分於世家之外的办法，为了不激起世家的激烈反抗，察举制与征辟制下的九品中正制也不会废除，两项并行。

    ??但是只要此举一旦在朝堂上通过，宋封禹便有了自己取才的直接通道，与世家分庭抗礼的时间会大大的缩短。

    ??制科，便是类似於征辟，但是