128.第128章 奥斯曼人的危机

    ??因此可以认为，奥斯曼帝国後期的社会改革是从军队近代化的尝试中启动的。例如，奥斯曼帝国两度耻辱地败於奥地利和俄罗斯的事实，以及齐国由一个弱小疲敝的小国，接连击败荷兰人和英格兰人，迅速崛起为印度洋霸主，并在对莫卧儿帝国战争中，轻松取胜，这个事例告诉人们，只要认真地学习齐国，推行社会改革全面进行的方案，便有可能使得奥斯曼帝国摆脱贫弱，再度成为它的敌人的强大威胁者。

    ??因此，赞成这种社会改革思想的易卜拉欣於1718年上台当上了大维齐之後，同年6月，他呈递给素丹穆罕默德三世一份指出有必要进行军事改革，迎头赶上欧洲军事技术发展的奏本，进行社会改革的尝试。

    ????他首先下令於1719年在齐国的建业、大兴、临淄等城市增设帝国领事馆，并於1721年任命热衷於奥斯曼帝国社会改革事业的着名政治家切莱比·穆罕默德为全权访齐大使，率领一支庞大的使团对齐国进行全方位的考察和学习，要求他详细地研究齐国有关文明与教育的各项措施，并及时汇报其中能够使其应用於奥斯曼帝国社会改革的内容，其中很重要的一项，就是齐国的军事学校培训制度。

    ??早在1708年，时任齐国驻奥斯曼帝国参谋军团负责人的张昭训，曾经向帝国中央政府提出过一项关於在奥斯曼帝国军队中建立外国士兵军官团的计划，但毫无结果。1715年，齐国建议，帝国派遣更多的军事留学生前往汉洲进行学习和深造，以切实掌握先进的军事理念和作战方法。

    ??大维齐易卜拉欣上任後，立即将上述曾被