第30章 (1)

    ??第30章 (1)

    ??[一]

    ??你被那些不相信的目光无声地质疑，原来在别人的眼中你是一个对这个社会完全没有用的人，你以为自己是独一无二的存在，但其实只是别人眼中的渣滓。

    ??你从未想过这样的场景吧？

    ??“学生家长很愤怒！”

    ??“这次的情节太严重了，在教室里公然打人，而且打的还是无辜的同学，根本就是无视学校的校规嘛！”

    ??“现在性格就这样暴躁乖戾，长大了怎麽得了！”

    ??“学校不会姑息这样的事情。”

    ??“根本就没有认错的诚意，逃走和一直站在这里就能解决问题吗？！”

    ??即使心里也觉得程立辰在这件事上必须负责任，但徐老师的话还是让站在一旁的百里悄悄地握紧了垂在腰间的手。非常明显，徐老师严肃而公式化的语言中挟杂着更多的除了“打人事件带来的愤怒”之外的情感。

    ??一直不喜欢你。一直看你不顺眼。

    ??百里不安地看了看男生，逆着光，男生的头垂下望着地面，根本看不到此刻的表情，但害怕出现的“男生暴走”、“顶撞师长”之类的场景并没有发生，百里悬着的心在徐老师一个多小时的训话後放下了。

    ??“性格这样嚣张跋扈，以後会吃大苦头的。”

    ??秋日的午後，徐老师面无表情地预言了男生的将来。

    ??就是性格淡然如百里，也被一种无力的悲凉感所覆盖。每一位老师都有独特的教育学生的方式，但明显不是就事论事，而带着浓厚的个人情绪的教育方式却不能让人认同。即使你生气，不待见这个学生，可也没有权利一次又一