第36章 全新的教学尝试
??郑易编的教案大纲，当然不会按照传统的语数外之类的去搞。
??这样的分类，有些盲目，而且过於古老了，这种灌输式教学，可能已经并不利於所有孩子的学习。其实早就该改进了。
??所以，他按照自己的想法，对学科进行了一番混合搭配！
??昨天，他已经连夜写出了一份新的教案出来。
??这其中的课程，除了他精心编排的，适合各学龄学生学习的人类史，机械科技制作，艺术入门等新鲜课程外。
??还有一些，是他自己的创意。
??比如——“华夏文明的理解方式”。
??比如——“模拟末日生存”。
??比如——“假如你是市长”……
??事实上，在很多发达国家，以及一些大城市的实验学校里，也都有在尝试类似的学科改革。
??可在这样的贫困山村学校，他居然进行了这样大都市都很难学到的课程。
??不得不说实在是不可思议！
??直播间的观众们也都呆了。
??“慕了慕了……”
??“这什麽神仙老师？”
??“我简直想送我孩子去学了啊！”
??这样的分类，有些盲目，而且过於古老了，这种灌输式教学，可能已经并不利於所有孩子的学习。其实早就该改进了。
??所以，他按照自己的想法，对学科进行了一番混合搭配！
??昨天，他已经连夜写出了一份新的教案出来。
??这其中的课程，除了他精心编排的，适合各学龄学生学习的人类史，机械科技制作，艺术入门等新鲜课程外。
??还有一些，是他自己的创意。
??比如——“华夏文明的理解方式”。
??比如——“模拟末日生存”。
??比如——“假如你是市长”……
??事实上，在很多发达国家，以及一些大城市的实验学校里，也都有在尝试类似的学科改革。
??可在这样的贫困山村学校，他居然进行了这样大都市都很难学到的课程。
??不得不说实在是不可思议！
??直播间的观众们也都呆了。
??“慕了慕了……”
??“这什麽神仙老师？”
??“我简直想送我孩子去学了啊！”