第151章：猜棋子

自己的结果心神紧绷，对了欢喜，错了懊恼，一时抓耳挠腮，一时心中默数，一时不敢置信，一时怀疑人生。

    台上的老师看着学生犯难的模样，忍不住露出微妙的笑意。

    当老师的乐趣之一，就是看学生被难住的表情，那会让他们很有成就感，担任学生的表情轻松，表示学得好，老师更有成就感。

    “这摸棋子挺有意思的，我也想试试。”教导主任道。

    旁边立刻有位老师拿出个小坛子递过来。

    教导主任抱着坛子，立刻上手，结果发现十次有八次不中，正确率低的惊人。

    校长勾起唇角，问时长曦:“这摸棋子有什麽讲究吗?”

    他看懂摸棋子跟玄术的关系是什麽。

    别说校长看不懂，大家都不懂，所以台上的老师都竖起耳朵，等着听时长曦的答案。

    就连教导主任也停下了动作，准备听她的解释。

    时长曦笑道:“其实也没什麽关系，就是有天赋的人能猜中的次数多，没天赋的人种的次数少，摸棋子摸得准表示直觉很准，可以学习占星术、乾支术、梅花易数、六壬神课、太乙神数、奇门遁甲等。”

    校长:“……”

    教导主任:“……”

    一众老师们:“……”

    感觉我们都被耍了，听了个天书，但是我们不说。

    “又错了！”

    教导主任在摸了二三十次後，依然没有什麽长进，感觉自己被深深伤害，把棋子往桌子上一扔:“不摸了！”

    校长觉得要给他留点面子，但又觉得好笑，忍笑忍的辛苦。

    教导主任自己也觉得扫兴，瞅了校长一眼，继续观摩下面的学生。

    看着系统里陆陆续