第90章 做平台

而且还可以身临其境地学习知识。

    ??比如在学习恐龙的知识时，老师可以带领同学进入侏罗纪公园。

    ??“同学们，那一只正在奔跑的恐龙就是霸王龙。”

    ??“在天上飞的是翼龙。”

    ??“那是三角龙。”

    ??“正在吃草的是剑龙。”

    ??……

    ??这样身临其境地教学更能给同学们留下深刻的印象。

    ??除此之外比如学习汽车的制造过程，可以在元宇宙近距离观察。

    ??还有就是我们现在的和平社会是无数先烈用生命换来的，已经过去很长时间了，当下的很多年轻人都忘记了以前我们所受到的屈辱，我们可以在元宇宙之中还原当时的厂家，让现代人体会一下当时炮火连天的场景。

    ??明白我们现在的和平来之不易。

    ??了解地越多，张星辰越觉得震撼，这绝对是跨时代的产品。

    ??“这绝对不是我一家公司可以完成的，需要大家的通力合作，这是在创造一个世界！”张星辰喃喃地说道。

    ??他现在得到的是一个种子，想要使得这颗种子生根发芽，茁壮成长，就需要大家一起呵护。

    ??“我要做的就是把这颗种子种下，给大家提供一个平台，让大家在舞台上进行发挥，促进种子的生长。”