第一百五十章 点化

    “哪怕是一些学习成绩不太理想的孩子，你用心对待他们，即便无法将他们教出优秀的学习成绩，也能在他们心田播种美好的花朵，他们长大後忆起自己的小学老师是满满的温馨，而不是充满憎恨或者冷漠，这不也是一件很美好的事情吗?”

    用美好的结果去逼自己， 申文学的提议在杜云舒心上点化。姑且把让卢明凯有朝一日能够爱上自己当做是一个美好的结果，用这个结果来逼迫自己努力工作认真工作，不也很好吗?

    因为卢明凯喜欢认真工作的女孩。

    “用美好的结果逼自己，就是给自己挂一根精神的rou骨头的意思?”杜云舒瞬间愉悦起来。

    “聪明。”申文学用食指点了下杜云舒的额头，杜云舒呵呵地笑又问道:“除了用美好的结果逼自己，还有什麽别的好点子?”

    “享受过程啊！”

    申文学再一次点化了杜云舒。

    “你不要把上课、批改作业、写教案这些事情当成痛苦的事，你把这些都看作是挑战，这节课是否上出了你心中想要的成效，这次作业批改有没有让你发现学生掌握知识点的状况，教学设计是否有新意，是否能够激发学生的学习兴趣等等等等，你把过程中所有的虐都当成享受，这样是不是会快乐很多呢?”

    申文学说的是教学上的道理，杜云舒马上类比到自己和卢明凯身上。

    如果把追求卢明凯的过程所有的虐都当成享受，那样的过程就会愉快很多。

    “是是是！”杜云舒响亮地回答申文学。