第44章 自我

的名字，不过安提已经摆了摆手，让讲师似乎回忆了起来安提的身份，便没有多问。

    ??之後讲师便开始了这堂课的主题，形意和专注，同时分别进行了演示。

    ??【形意：自我奇迹。对外物进行模仿，得以塑造形成不同倾向的奇迹，拥有丰富的变化性。或力大如牛，或动如狡兔，在塑身的基础上附加更为丰富的变化，需要塑身为前提施展。】

    ??【——以人为本，海纳百川。】

    ??安提感觉这个奇迹似乎本身就很接近於奇迹的本质，都是借助外来的力量。

    ??只是奇迹的分类更广大，而形意比起奇迹那种简单粗暴的“窃取”，更类似於学习，过程中应当是更加平稳。

    ??野兽奇迹能更加直接地得到野兽的力量，但是副作用安提已经差不多切身体会过了。

    ??安提对形意不是很重视，但另一个却很有意思。

    ??【专注：自我奇迹。凝练打磨精神，使精神可视化的奇迹。精神为本，感应为发散，感应能用做筹码，精神同样也可以。】

    ??【——专注，再专注，最後就能看到……】

    ??有些奇迹或存在是很挑食的，单纯的感应力不一定接受，还需要被感应力打磨过的精神作为筹码才能使用。

    ??专注本身倒不是具有实质效果的奇迹，但就和镇定对於常人而言常用来加速恢复感应力一样，是为了更多场合而使用的奇迹。

    ??有必要的话还是需要学会的。

    ??台上的讲师也宣告了他这堂课在本学期的任务，那就是必须要熟练掌握这两个进阶奇迹中的一个。