第365章 上课

在於执行过程能不能原原本本地进行落地。

    ??如果不能，那麽是真的会竹篮打水一场空，毕竟什麽好的政策，最後都要落实到人身上。

    ??而眼下国师，似乎已经找到了走出王安石变法阴影的破解之法。

    ??——那就是这个“无调查者勿发言也”。

    ??大小政策，落地之前起码要做个调查，如此一来方能保证不走形，不被底层那帮虫豸蒙骗。

    ??“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。国师这‘无调查者勿发言也’的道理，倒是跟《朱子语类》里讲的一样。”有士子开口说道。

    ??这一开口，剩下的士子也纷纷跟着说话，现场的气氛却是转向了另一个方向。

    ??黄子威作为本地父母官，倒也知道最近的庙堂风向，没用程朱理学那一套，而是来了一句荀子《劝学》里面的内容：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”

    ??嗯，这是最近朝廷在民间猛推荀子重回圣人之位造势的结果。

    ??最近荀子的各种经典被国子监印刷所加班加点地翻印，在朝廷主流话语权的引导下，府州县等各级学校都开始了学荀子的热潮，官员们也都多少闲着没事扯两句他老人家的话以作潮流。

    ??当然，这也引发了相当大的争议和反弹，这种舆论上的反弹，姜星火在江南还暂时感受不到那麽明显，可他一旦处理完江南变法落地的事宜，回到南京，那麽这种大规模的舆论反弹，一定是不可避免的。

    ??如果说刚才还是在正经谈公务，接下来的气氛，却有些偏学术了一些。

    ??姜星火倒也没有制止他们把会议歪楼，毕竟一方面是这些士子在，有些公务方面的话就不好说了；另一方