第148章 卖官

入。认为它是替另外一个城市社会培养人才，而不是替农村社会培养人才

    ??当然这种情况在後世也是一样，学生读的书越多，回到农村老家越是格格不入，似乎一切与农村社会都不匹配，小时候是生己养己的家，长大後却变成了故乡。

    ??面对这种情况，陶行知有些愤慨：“我时常也在思考，看乡村小学内部的办法，哪一点是适合於穷人的?哪一件是适合於乡村的?乡村小学为什麽不放农忙假，而要依照部令放寒暑假?

    ??为什麽教材的内容不合适乡村生活实际的需要，而要和城市学校是一套?为什麽课程安排是为少数人准备升学，不愿得到大多数人的需要。”

    ??程诺点头道：“虽然咱们现在办的小学教育眼下是不收费的，但中途肯定会有流失，即便我们一路跟着他们办到中学乃至大学，能坚持到最後的肯定也是少数。所以小学阶段，我们务必提高重视。”

    ??眼下的现实社会要更加残酷一些，像那位大爷坚持送小辈过来读书的人并不多，所以程诺打算在培养他们文化课的同时，也想着结合中华职业教育社，让这些学生们有着一技之长。

    ??并且往工业方面培养，使之成为国内第一批高素质的工业工人，以便支持未来工业的发展。

    ??对此陶行知也在感慨：“尤其是那些受过新式教育洗礼的乡村小学教师，再也不愿过农村生活，不安心低微待遇，或一时找不到职业，暂时苟安一下，有机会便走。身在乡村而心在城市，根本没有怀恋乡村的精神。”

    ??程诺对批评老师的观点非常不赞同：“一味跟人才谈理