第105章 把你当兄弟，你却想当爹

育制度。

    ??二十世纪初，法国教育可分为初等教育、中等教育及高等教育。法国全国行政区域划分为个州，而全国仅设有个16个国立大学。

    ??国立大学校长一职通常由由法国教育部部长提名，由法国总统任命，权力非常大，当时法国实行大学区制，每一国立大学校长同时管理该区各州内中等教育，并监督该区各州内初等教育。

    ??与程诺接受的美式教育不同，当时法国中学课程分为两段，第一段由中学负责，第二段由当地大学负责，完成第二段考试後可直接获得“法国学士”（Bachlier），程度只相当於美国高中毕业生，或者本科一年级修业期满的水平。

    ??如果想到国立中学或者市立中学教书，必须获得硕士学位，完成入职考试等。

    ??两国间的教育制度差异巨大，如果程诺这边处理不好预科的过渡阶段，极大可能给学生们带来不必要的困难，届时留学的效果反而可能不如别的国家。

    ??好在还有一年的准备时间，足够留学基金会这边过渡好文化及教育差异问题，至於学校这边，程诺完全可以利用自己的名声地位，和当地的部分大学校长搞好关系。

    ??不用说给国人学生开後门什麽的，只要不在大学制度上歧视，相信以那些学生的斗志，完全可以打出一片天来。

    ??如果成立什麽Party，也是意料之中的事。

    ??留法的事暂且告一段落，此时来沪除了接特斯拉外，程诺还发现了国内实业的惊喜，有家工厂藏着个电力铁宝贝。

    ??(本章完)