124.第124章 121 被解构 与 被安排

别记录下佐佐木课堂内容的可能只有浅间静水了——

    ??比如记下“毕加索声称格列柯比当时全西班牙推崇的委拉斯开兹更伟大，然後接下来，他从委拉斯开兹的《宫娥》里获得灵感，创作了 58件画作”这种典中典的真香案例。

    ??下课铃响，

    ??浅间让二见先回教室。

    ??自己则像玩潜行游戏，等待NPC的注意值下降一样，静静地坐在座位上，等待阶梯教室的人员清空。

    ??佐佐木回答了对她本人兴趣大於对美术史兴趣的几个男生的问题，扫视一圈，看到了浅间还一动不动，笑了笑，朝浅间的座位走过去。

    ??教室已没有几个人，本身可以在美术学院担任教授的佐佐木，走到浅间的身边，问道，

    ??“浅间同学，有兴趣在我手下做几个美术史的课题研究吗？”

    ??“不好意思老师，没兴趣。”

    ??“是没时间，还是没有信心，怕做不好呢？”

    ??浅间又露出了社恐的表情，回答道，

    ??“不好意思老师，没兴趣。”

    ??佐佐木尴尬地颔首轻敲了一会脑袋，又说道，

    ??“好吧.那哪天你有兴趣了，随时可以来找老师哦。”

    ??浅间点了点头，鞠了一躬，起身走人。

    ??心里想着，佐佐木和之前美术课上的感觉不一样了，这种关注度有些异常。

    ??理论上，只有樱木和桧木，会和自己在非课堂时间聊天。

    ??难道是那幅《无头美第奇骑士异闻录》？

    ??近卫千代在教室门口故意等着浅间经过，漫不经心道，