第259章 完美的圆周率

  ??这到底是一种怎样的能力？

    ??舞者的“可视化范围”、游客的“可视化危险”，其实在理解之後都不难想象其用法。

    ??都是蛮实用的技能。

    ??但数学家的“可视化数字”就有一点……不明所以了。

    ??这种特性能力到底怎麽用？

    ??乍一听上去，别说是用来战斗了，就算是用来辅助或者打情报战，也是根本没有用处的。

    ??搞啥？写密码吗？

    ??但有一点——也就是我们之前提过的，不要忘了：

    ??与後天借来的能力不同，天生的原装产品，总会或多或少的更自然一些。

    ??“可视化数字”这一能力如果给别人，或许根本没什麽用。

    ??但数学家是数学家。

    ??他是一位老师，在海城最顶尖的海城大学任职。

    ??能做到这一步的人，自然可以在这一不明所以的特性能力中，看到谁也不曾发现的潜力！

    ??正如数学家所说的那样：

    ??“几何——也是数字的一部分。”

    ??数学家能够将周围的一切可视化为数字，那麽他当然也可以反过来，将自己看见的“数字”具现化为“几何”！

    ??这是只有数学家才能做到的事，他的原能特性也只有他本人才能够使用。

    ??数学家的打法由此而生。

    ??他先在手中凭空创造出了一个“原能点”。

    ??那是一切的起源。

    ??之後，数学家cao控的那枚原能点进行移动，也就是“点动成线”。

    ??点动成线，线动成面，面动成体。

    ??一枚由原能构建而成的正方体，便出现在了数学家的手中。