第333章 虚空领域

此强大的能力，还需得向他求救？

    ??太空校长又道：“除此外，我还发现了一个现象，虚空粒子、反虚空粒子构成了几乎所有的物质，但意识却不在其中，似乎另有一种来历，这又是什麽原因？”

    ??“更奇怪的是，虚空粒子、反虚空粒子不构成意识，却又能影响意识。”

    ??大概是很多年没跟人交流，太空校长有些话痨，都不必徐迁问，他自己就将他在这里对虚空的理解全一股脑抖了出来。

    ??没办法，达到虚空视角後，他的思维速度便超过了已知宇宙所有人，常人已经难以和他交流，因为所知以及思维速度相差过大。

    ??所知，他处在虚空视角，几乎能观测到宇宙一切的信息，对过去和现在的信息，他近乎无所不知。

    ??所以别人若和他交流，还没开口呢，他就知道那人要问什麽，为什麽要这麽问，想要从他这得到什麽答案。

    ??再者，双方掌握的信息不在一个层次，他所看到的东西，对方看不到，比如他看大象是一头完整的大象，而对方看大象则是象耳、象腿或是象尾。

    ??信息鸿沟太大，他所说的，对方很难理解，而要解释又不容易，就像你要同一只卷毛狒狒讲非线性偏微分方程。

    ??而且，这还涉及思维速度相差过大，在不同思维速度下，对外界感知将会不同，思维速度快者，一秒可以感知如一年，而思维速度慢者，一年就是一年。

    ??这会造成一个很不好的後果，双方若是交流，思维快者给予一个问题，思维慢者花费三秒锺时间思考回复，在思维慢者的感知里，三秒很快就过去了，只是很短的时间，可在思维快者感知里，三秒即是三年，何等漫长？

    ??并且，处在虚空视角的太空