第135章 磨刀（四千的）

交给司超管理。

    ??他又亲自上阵，决定先弄个训练大纲出来。

    ??虽然他没带过水军，也第一次练水军，具体执行层面会有欠缺，但身为老师，怎麽教人，怎麽教育人，他懂得很多。

    ??首先要明确教育目的，其次要有符合实际的教学大纲，再往下执行才不会乱套。

    ??教育目的再明确不过，而统一可执行的训练大纲则是他目前最需要的。

    ??史从云先下令从南唐水军降兵中挑选出稍微读过书或能识字认字的二百三十人。

    ??随後花大量时间和精力与各个士兵逐一面谈，询问他们关於水战的见解和注意事项，之前他们的上司是如何训练他们的。

    ??问话的时候让赵侍剑在後方屏风後，负责随时记录要点。

    ??之後他回家再与赵侍剑比对相同之处，总结出一份没有重复冗余内容的阪本。

    ??两人接连乾十几天，都顶着黑眼圈，累得有些神智恍惚，几天下来，赵侍剑的小脸也瘦了一圈，锁骨更加明显可爱了，看得他心疼。

    ??之後他们总结出来的足足一百二十多叶文字资料再交给司超、闾丘仲卿、潘美、去商议，留下可行的，补充没有提及的。

    ??史从云专门在殿前司官署找了一间宽敞安静的的厢房，让三人每天去那里联合办公，他如今也是殿前司副都指挥使，这点权力还是有的。

    ??水战方面司超是专家，所以史从云明确要求，司超为主，闾丘仲卿和潘美负责参谋，可以提意见，但没有决断权。

    ??对结果他也做出明确的要求：