280.第279章 我们向来实事求是 虚心求教

些描述说的是自己。

    ??他是伊藤博文文明开化派的一员，可随着《教育敕语》的颁布，又无力抗争，最後只能想那种可笑的“翻译”的方法自欺欺人。

    ??玩一些文字游戏有用吗？

    ??人家Lu的作品，《日本文明的天性》，已经把那些阴暗着的、隐藏着的，说得很清楚了。

    ??根本藏不住！

    ??陆时笑笑，

    ??“不知道我的翻译能不能让你们满意。”

    ??用的是陈述语气。

    ??菊池大麓有种被人完全看透，扒光了游街的感觉。

    ??他苦笑了一声，

    ??“我满意又有什麽用呢？”

    ??陆时早知道会这样。

    ??他说道：“信、达、雅，信排在第一，就是说，准确才是翻译的第一要务。我想，你应该明白这个道理。当然，越是准确，越有可能不符合客户需求就是了。”

    ??菊池大麓又被乾沉默了，

    ??“……”

    ??无言以对。

    ??过了好一阵，他说：“陆爵士，我很好奇，你是怎麽看待《教育敕语》的呢？”

    ??陆时陷入沉思，

    ??片刻後，他说道：“我没记错的话，《教育敕语》的前身是《教学大旨》，对吧？”

    ??“这个……”

    ??菊池大麓也有些说不准。

    ??天皇侍讲元田永孚起草的《教学大旨》是在1879年完成的，

    ??而那个时候，菊池大麓才从英国回日本第二年，

    ??当时的他，还处於适应官场的阶段。

    ??