二十九 对手

事的信心。以後踏上社会，一个人没有足够的自信，做起事来，会事半功倍的。”

    年轻的男老师循循善诱，

    是位好老师。这位班主任，是上两届毕业留校的，现在也还是助教，姓冯，就带言欢儿所在的管一班。　　所以，他也很希望自己的班级能在各种比赛中出类拔萃一下，这对他的转正评分来说，也有好处。当然，挖掘各种类型的有特长的学生，也是大学教育的一部份。

    更何况，他的确见识过言欢儿在课堂上的表现，是令人有些惊讶的。

    如果可以，他还准备就言欢儿的特殊记忆方法写一篇论文，作为自己的学术讨论专题。

    言欢儿在冯老师面前就很有些腼腆。也有些紧张。毕竟刚从高三毕业的孩子，怎麽可能一下子摆脱老师在学生心目中威严的形象。老师谈话，不去也得去。所以，微红着脸，虽然犹豫，最後还是答应了。

    所以，马建设本来一门心思要陪言欢儿去报名的，他没做成的事，结果，半路上给冯老师截了。他眼睁睁地瞧着言欢儿与冯老师一起往德育楼走去。

    黯然的心，真是吐血三升。

    有人奇怪，那天不是说好隔天去报名的吗?马建设怎麽可能会忘了呢?竟然拖了这麽久?

    是啊，他是没忘啊，可是我们言大小姐回宿舍想了一下，觉得没必要抛头露面啊，自己这点小技能也不过学了个大概，要是比赛输了，那就有些丢脸了。

    所以，她想来想去的，第二天就变卦了。马建设约她的时候很积极，言欢儿就慢慢腾腾地说了句:“算了，这一回我还是先底下瞧瞧吧，看看别人是怎麽比的，下回，我准备充分