第八章 对比实验

  2.祖代人是机器人，在“大毁灭”的最後时刻，被赋予了保留人种的指令。

    …………”

    方晓青讲完，刚好十分锺。掌声瞬间响起，热烈而又持久……

    何方教授从座位上站起身来，双手向下压了压，待掌声平息後道:“各位有问题吗，可以提，三分锺。”

    一个声音响起:“请问方教授，那第一代人类从婴幼儿阶段一直到中学，都是同样的保育员在教他们吗?”

    “不完全是。根据我所查阅的资料，可以看出有两种情况，一种就是你所说的情形;另一种是每过一个新的阶段，就会换一批人。原来的那批保育员就不知所踪。这也是一个很奇怪的地方。这种情形下成长起来的人们在情感上有一些隔断感，这点从他们的回忆录中可以看出来。”

    “谢谢方教授，多说一句，我怎麽感觉这像个对比实验啊?”

    “是的，或许你说的就是真相。”方晓青笑着点点头，表示赞同。

    “我有不同看法。”一个年青人高高地举起手来，方晓青抬手示意他可以说。

    虽然考古学是一个极其年轻的学科，刚刚发展了二十多年，但在考古界，年青人极少，大多数都是50岁左右的，正处於青黄不接的时期。这点从这次研讨会就能看出来，放眼望去，都是发际线後移或者鬓发斑白。

    所以，看到一个年青人要求发言，方晓青有一种见到同类般的欣喜。